底下有一个爱学习的女生站了起来，很淑女地小小声说：“asoundfrothebackofthedoor！”离远一些的同学都把脖子伸得长长的，才勉强听清楚。

另一位男生也站起来：“老师，还有一种译法，asoundfrobehdthedoor，这似乎更简练一些哦！”他也压低了嗓子说话，声音好像一只蚊子在振动翅膀。

奇怪！难道喉炎也会传染？二年e班班集体失声不成？

让人感动的是，虽然大家的喉咙“集体犯病”，但大部分同学都坚持“带病”认真听讲，小部分同学在假装认真听讲——除了教室最后排、最角落里的一个人。

这是一个女生，孤伶伶地坐在后面，身周两三米的范围内，只有她一人一桌一椅。

不过，如果你以为她是那种每个班级都会有的受气包就错了——偌大的教室，三十名学生中的二十九人都拥拥挤挤地堆在前面，她虽然坐在后面，却独霸教室三分之二的地盘！

此刻，这女生正趴在书桌上，一本漫画书打开来盖着头，呼呼地睡着，看样子睡得还挺甜。

无论是老师还是学生，对答间都不时瞄瞄那个贪睡的女生，同时会把声音压低压低再压低——哦！大家哪里是全部喉咙有毛病，分明是怕吵到那女孩的好梦！

也不知道这女孩是梦到了什么还是睡累了，不安地动了动，“啪”的一声，漫画书掉在地上，把大家吓了一跳。有几个人立刻仓皇地站了起来，摆出随时准备冲出教室逃命的架势。尽管反应速度已经够快了，但他们的动作仍然不如老师快——讲台前面，英文老师在漫画书落地的一瞬间，已急忙扔下一句“下课了”，然后一个箭步跳了出去。

大家立刻如获大赦，纷纷跑出教室。有人不小心带动桌椅，发出刺耳的声音，在这声音里，同学们逃得更快了——因为很多人都已经看到，教室后方的那个女生，已懵懵懂懂地抬起头来，用手背揉着惺忪的眼睛，一副睡迷糊的样子。

那女生轻轻地打个呵欠，望着空荡荡的教室，很纳闷地自语：“这么快就放学啦？”她百无聊赖地整理了下书包，慢悠悠地晃出教室，外面的男生女生，三个一群两个一伙地说说笑笑，她显得有些孤独，站在走廊考虑自己要去哪里。